荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員 柳鋼）7月21日，驕陽(yáng)似火，卻擋不住宜昌、溫泉兩地家庭的熱情。跨越3800多公里，從天山腳下到長(zhǎng)江之濱，他們相聚宜昌市屈原書(shū)城，歡聲笑語(yǔ)、載歌載舞，共同演繹“石榴花·民族團(tuán)結(jié)一家親”的動(dòng)人故事。

屈原書(shū)城，一個(gè)以書(shū)為媒的空間，如何成為各族青少年成長(zhǎng)的教育平臺(tái)、各族群眾情感交融的紐帶？答案就在它的文化溫度與創(chuàng)新活力中。

“天山連三峽，心手緊相連”——宜溫家庭的暖心之約

“我的家鄉(xiāng)有遼闊的草原和成群的牛羊，歡迎大家來(lái)品嘗香噴噴的手抓飯……”9歲的新疆溫泉縣哈薩克族小女孩迪娜爾·吐?tīng)査陕渎浯蠓降亟榻B著自己的家鄉(xiāng)。

“我們一家都是葛洲壩建設(shè)者的后代，今天和迪娜爾結(jié)親，又多了一個(gè)‘小棉襖’！”宜昌市西陵區(qū)三江小學(xué)退休教師趙春燕笑得合不攏嘴。

在“石榴花·民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)中，宜溫兩地家庭互贈(zèng)禮物、共剪紅石榴，用舞蹈和故事詮釋“中華民族一家親”的深情厚誼。

活動(dòng)尾聲，大家跟隨宣講員向晴晴的腳步，體驗(yàn)非遺剪紙、聆聽(tīng)楚辭吟誦，在文化交融中種下團(tuán)結(jié)的種子?！跋麓我欢ㄒ獊?lái)新疆做客！”臨別時(shí)，孩子們依依不舍地約定。

“六大主題展區(qū)，讓文化‘活’起來(lái)”——書(shū)城里的民族團(tuán)結(jié)密碼

5300平方米的屈原書(shū)城，不僅是鄂西最大的文化綜合體，更是一座“沒(méi)有圍墻的民族團(tuán)結(jié)課堂”。

“書(shū)籍是橋梁，我們要讓每一頁(yè)文字都傳遞中華民族共同體意識(shí)。”書(shū)城店長(zhǎng)楊明聲介紹道。自2023年落戶西陵區(qū)CBD以來(lái)，這里已接待讀者超10萬(wàn)人次。

坐擁繁華，屈原書(shū)城并沒(méi)有因循守舊，反而另辟蹊徑，不斷匯聚中華之美、中華之強(qiáng)，在書(shū)香浸潤(rùn)中鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

結(jié)合自身特色和發(fā)展定位，書(shū)城創(chuàng)新打造了“品楚辭·道中華”“賞國(guó)粹·道中華”“讀經(jīng)典·道中華”“閱宜昌·道中華”“小講堂·道中華”“夢(mèng)未來(lái)·道中華”六大主題展區(qū)。

在這里，你可以感受浪漫楚風(fēng)、閱讀不同民族書(shū)籍，沉浸式體驗(yàn)剪紙、皮影等非遺傳承，聆聽(tīng)三峽大學(xué)等高校專(zhuān)家授課，與各族青少年同臺(tái)演出，還可以與邊疆地區(qū)同胞“云端”交友，讓團(tuán)結(jié)的種子悄然生根。

“非遺‘潮’起來(lái)，文化火起來(lái)”——匠心守護(hù)千年根脈

今年，屈原書(shū)城將非遺玩出了新花樣。

每月一期的“非遺工作坊”場(chǎng)場(chǎng)爆滿，孩子們用扎染方巾、古法造紙作品裝點(diǎn)生活；“詩(shī)書(shū)畫(huà)印·楚韻夜話”雅集活動(dòng)，讓年輕人在茶香琴韻中對(duì)話傳統(tǒng)文化；今年端午，線上直播秭歸端午賽龍舟，線下推出射五毒、包粽子、扎艾草等“九大”互動(dòng)項(xiàng)目，單日吸引8000多人次參與。

“以前覺(jué)得非遺是‘老古董’，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)它又酷又好玩！”一名參與拓印體驗(yàn)的中學(xué)生興奮地說(shuō)。書(shū)城通過(guò)現(xiàn)代語(yǔ)言講述古老技藝，讓文化傳承“活色生香”。

屈原書(shū)城沒(méi)有固守本土。

書(shū)城負(fù)責(zé)人介紹，接下來(lái)，還將組織讀者赴五峰開(kāi)展“重走茶馬古道”徒步活動(dòng)，通過(guò)“普通話+土家語(yǔ)”雙版本講解，介紹土家山歌、舞蹈創(chuàng)作始源；串聯(lián)長(zhǎng)陽(yáng)織錦工坊、南曲傳習(xí)所、薅草鑼鼓田間展演等非遺場(chǎng)景，賦能“民族文化發(fā)現(xiàn)之旅”精品路線，讓民族文化生生不息。

“播撒石榴籽，共育團(tuán)結(jié)花”——青少年成長(zhǎng)的多元課堂

民族團(tuán)結(jié)的未來(lái)在青少年身上，屈原書(shū)城已化身為“成長(zhǎng)樂(lè)園”。

今年 7月12日，青島宜昌兩地30多名兒童到屈原書(shū)城交流研學(xué)。通過(guò)介紹屈原文化的傳承、三峽文化的起源，引發(fā)了兩地兒童對(duì)地域文化的共鳴。

“我要給大象編一個(gè)新故事！”在“舜象傳說(shuō)皮影小象”活動(dòng)中，8歲的小朋友朵朵完成彩繪后興奮地說(shuō)。

通過(guò)實(shí)施“慧悅讀計(jì)劃”，30余場(chǎng)青少年活動(dòng)，“紙上話端午”剪紙課讓傳統(tǒng)文化觸手可及；“家庭共育”活動(dòng)，服務(wù)500余組家庭，父母與孩子共讀民族團(tuán)結(jié)繪本。

“孩子們?cè)谶@里不僅學(xué)到知識(shí)，更懂得‘石榴籽’的深刻含義，這樣的體驗(yàn)比課本生動(dòng)一百倍！”一位家長(zhǎng)感慨道。

文化為舟，團(tuán)結(jié)為帆。屈原書(shū)城正以創(chuàng)新的姿態(tài)，讓民族團(tuán)結(jié)的故事“讀得到”“看得見(jiàn)”“摸得著”，成為宜昌一張閃亮的“文化名片”。