<strike id="jzf9t"></strike>
<form id="jzf9t"><nobr id="jzf9t"><progress id="jzf9t"></progress></nobr></form>

<span id="jzf9t"><th id="jzf9t"><th id="jzf9t"></th></th></span>
      <address id="jzf9t"><address id="jzf9t"><nobr id="jzf9t"></nobr></address></address>

      <em id="jzf9t"></em>

      <form id="jzf9t"><nobr id="jzf9t"><progress id="jzf9t"></progress></nobr></form><listing id="jzf9t"><listing id="jzf9t"><meter id="jzf9t"></meter></listing></listing>
      <address id="jzf9t"></address>
        

        <address id="jzf9t"><listing id="jzf9t"><progress id="jzf9t"></progress></listing></address>
        <form id="jzf9t"></form>
        
    
      


        
   
   
   
   
   

            





 
        
     

  


 

  
        
    
    
  
        
 
        
 
        
 
 

  

        關注我們

        


        


          
           
  
 
        

        
 



        


        
 
        荊楚網

   > 最新播報 


        
 
        
 
        教育部加快推進就業能力提升“雙千”計劃
        

 
        
 
        
  發布時間：2025年07月03日09:55 來源：
人民網
 
        
 
        
 

 
        

        

  
        
    
    
        本報北京7月2日電  （記者吳丹）2日，記者從教育部獲悉：教育部加快推進就業能力提升“雙千”計劃，面向社會需求相對不足的相關專業的畢業生，著眼幫助其優化知識與技能結構，精準匹配企業對復合型人才需求。
        目前，國家智慧教育平臺已遴選33個實用緊缺專業的138門一流課程和應用技能型“微專業”等1455門優質教學資源。圍繞人工智能、低空經濟等12個急需緊缺領域的60個重點方向，建設“微專業”和職業能力培訓課程，全國高校共設置2025屆畢業生修讀的“微專業”2654個，修讀畢業生7.4萬人。
        據介紹，此前教育部部署實施“雙千”計劃，推動全國范圍內開設1000個“微專業”（或專業課程群）和1000個職業能力培訓課程，助力大學生找準職業方向。 
        《 人民日報 》（ 2025年07月03日   13 版）
                
    

        

  
                            
            
        
    
        

        【責任編輯:王會】
    
          
  
        



    
 
        
    
        
            
        
            	

               
        
 
   


  
         
 
 
        

        


        


    
        
 
        






        







  

黑人与欧洲性大战