家庭本應(yīng)是孩子值得信賴的港灣，是孩子教育的重要基地，但是一些家庭卻沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，或糾纏于大人之間的矛盾，或不注意教育方法，或缺少愛(ài)的環(huán)境，從而使孩子在成長(zhǎng)的道路上迷失方向，嚴(yán)重地影響了他們的身心健康和未來(lái)發(fā)展。記者采寫(xiě)了下面的幾個(gè)個(gè)案，希望能警示世人，共同關(guān)注孩子的家庭教育。
父母離異后 男孩要“捅人”
5月31日晚8時(shí)，洪山廣場(chǎng)霓虹閃爍，即將到來(lái)的兒童節(jié)使廣場(chǎng)上多了許多童稚的聲音。音樂(lè)噴泉突然響起，8歲的劉立（化名）一把掙脫掉堂哥的手，興沖沖地隨著人流奔向噴泉。
“哥哥，快來(lái)看呀，好漂亮啊。”劉立大聲地喊落在后面的堂哥。
劉立是武昌某小學(xué)2年級(jí)學(xué)生，爸爸劉成（化名）是武漢某中學(xué)數(shù)學(xué)老師。四年前，劉老師與妻子離了婚。前年元旦,他和本校的一名年輕女老師結(jié)婚。
兩年前,劉老師發(fā)現(xiàn),兒子的性格越來(lái)越怪異,根本不和新媽媽搭腔,在家要么發(fā)呆,要么大喊大叫,稍不如意就摔打家具,甚至破口大罵。
去年5月的一天,他和小伙伴在操場(chǎng)玩耍時(shí)發(fā)生了爭(zhēng)吵�；丶液�,他氣哼哼地對(duì)爸爸說(shuō):“要是他再煩我,我就拿刀去捅了他�！眲⒗蠋燇@呆了。
去年5月底，記者從劉成所在社區(qū)居委會(huì)了解到此事后，便約見(jiàn)了劉成父子，居委會(huì)大媽們特意在附近商店買(mǎi)來(lái)瓜子等零食送給劉立，沒(méi)想到他根本不感興趣。大媽們開(kāi)玩笑要他吃，他竟破口大罵：“老子不想吃�！贝蠹覍擂尾灰选�
第二次見(jiàn)到劉立是在今年5月31日晚上。劉立拿著記者送給他的玩具興奮不已。原來(lái)，這天，他的媽媽特意從漢陽(yáng)趕過(guò)來(lái)，先是帶他去了鳥(niǎo)語(yǔ)林玩，接著又帶他吃了大餐。黃昏了才走。
劉立的堂哥說(shuō)，媽媽走的時(shí)候，劉立在公汽站牌處大喊大叫，并撞在了路邊的一棵梧桐樹(shù)上，堂哥抱住他時(shí)，被他叫罵著抓傷了手臂。堂哥說(shuō)，安靜的時(shí)候，劉立很乖也很有禮貌，可是一不小心就“發(fā)作”，就像一頭暴怒的小獸。
日記被偷看 女兒成網(wǎng)蟲(chóng)
“日記被媽媽翻看了，我又羞又憤，甚至想到了死。”14歲女生葉寧（化名）至今仍讓尹鄧安老師牽掛不已。尹鄧安老師是中央教科所全國(guó)中小學(xué)心理健康教育課題研究組特聘專家、華中師大一附中高級(jí)心理咨詢師。
葉寧第一次找他咨詢時(shí)是在去年年初開(kāi)學(xué)后不久。
這個(gè)正上初二的女生看上去非常憂郁，她講述了被母親翻看書(shū)包后的心情：“上個(gè)月的一個(gè)星期天，我和同學(xué)痛快地出去玩了一天，因?yàn)橐粋�(gè)星期的緊張學(xué)習(xí)使我頭暈?zāi)垦！？墒牵谖彝胬哿嘶丶液�，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包被翻過(guò)了。于是，我立刻想起了書(shū)包里的日記本�！�
“果然，日記被媽媽翻看了，媽媽還寫(xiě)了留言。雖然她在字條里向我道了歉，但這道歉又有什么用呢？日記寫(xiě)的是我心中的秘密，是我從來(lái)不肯向任何人泄露的私事，我從沒(méi)對(duì)父母說(shuō)過(guò)，可媽媽竟查了我的書(shū)包！看了我的日記�！�
“我又羞又憤，用力地關(guān)上自己的房門(mén)，趴在床上，淚水狂流！我真想大聲對(duì)媽媽喊：你為什么要這樣做？”
葉寧的家境殷實(shí)，爸爸是武漢某著名企業(yè)的工程師，母親是一個(gè)事業(yè)單位的會(huì)計(jì)。葉寧以為，這是母親一時(shí)的不理智行為，今后不會(huì)再發(fā)生的。可是沒(méi)有想到，母親又多次偷偷地看了她的日記。
期中考試后，第二次出現(xiàn)在尹老師面前的葉寧背著一個(gè)小小的書(shū)包，滿臉憔悴，她說(shuō)，雖然她沒(méi)證據(jù)，但可以確定媽媽又翻看了她的書(shū)包和日記。
“我已經(jīng)有兩天沒(méi)有回家了，下課后給家里打個(gè)電話說(shuō)到同學(xué)家去睡了。實(shí)際上，我是到網(wǎng)吧里去玩了，我把自己的苦衷全部告訴了我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的網(wǎng)友，他們都在安慰我，可是我一回到現(xiàn)實(shí)世界，又郁悶不已�！�
“母愛(ài)，這是母愛(ài)嗎？母愛(ài)是關(guān)心和愛(ài)護(hù)呀！我真想沖出家門(mén)，去遠(yuǎn)方，甚至想到了死……”
尹老師在安慰、開(kāi)導(dǎo)了一番她后，她似乎心情輕松了一些，道過(guò)謝后，轉(zhuǎn)身上課去了。
后來(lái)，她一直沒(méi)有再來(lái)，尹老師欣慰地以為，也許她已經(jīng)解決了這些煩惱事。
可是，上個(gè)月的一天，葉寧寫(xiě)了一封信來(lái)，告訴尹老師：“這事一直留在我的心中，雖然過(guò)去好久了。說(shuō)實(shí)話，我一直覺(jué)得自己和父母有代溝�，F(xiàn)在，我極少和他們講話。幾乎一回家就是關(guān)緊房門(mén)做作業(yè)，吃飯只盯著自己的碗和菜。日記也不寫(xiě)了，我把它放在了同學(xué)家的抽屜里，請(qǐng)同學(xué)替我保管。我寧可信任同學(xué)和網(wǎng)友也不信任父母！我發(fā)覺(jué)成人真虛偽。是的，他們是我的親生父母，可他們?yōu)槭裁床蝗ハ胍幌胧虑榈暮蠊绾文�？我需要的，是真正的理解，這一點(diǎn)，他們會(huì)給我嗎？”
6月4日晚上，經(jīng)過(guò)一番輾轉(zhuǎn)，記者電話采訪到了這個(gè)女生的媽媽。她坦承，偷看孩子的日記的確不太妥當(dāng)，但初衷是好的，是為了能準(zhǔn)確、及時(shí)地了解孩子的思想，便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，盡快把問(wèn)題消滅在萌芽之中。
這位母親稱，她是受自己一個(gè)同事的影響才這樣做的。原來(lái)，她那個(gè)同事的兒子平常喜歡看小人書(shū)，一次，兒子拿回一本卡通書(shū)，但每次都躲在房里或廁所里看。同事后來(lái)悄悄進(jìn)了兒子的房間，發(fā)現(xiàn)兒子看的書(shū)是《藏在書(shū)包里的玫瑰》。她隨便翻了一下，便看見(jiàn)里面寫(xiě)著“一夜情”、“避孕套”等字眼。
她表示，女兒近來(lái)除了經(jīng)常上網(wǎng)外，她還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)女兒有多大異常，不過(guò)，她說(shuō)會(huì)加強(qiáng)與女兒的溝通。
爸爸成浪子少女傷透心
“一年多了，我的浪子爸爸還在讓我失望。”6月2日，談起自己的父親，武漢某校女生汪靜（化名）眼角的淚痕依稀可見(jiàn)。
記者在紅鋼城的麥當(dāng)勞餐廳里見(jiàn)到汪靜時(shí)，這個(gè)女孩穿著一身黑色衣服，樸素而沉靜，仿佛快樂(lè)早已遠(yuǎn)離了她。
去年2月初，本報(bào)編輯部收到汪靜的求助信，信中道及其父親的放蕩行為，以及自己的無(wú)奈。原來(lái)，她的爸爸嗜酒如命，經(jīng)常發(fā)酒瘋，還有外遇，對(duì)妻子拳打腳踢，對(duì)家里的生活不聞不問(wèn)。汪靜的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)他都不愿意支付。
去年2月10日，本報(bào)刊出了報(bào)道：“浪子爸爸，你幾時(shí)能回頭”。
一年多過(guò)去了，女兒情深意切的呼喚并沒(méi)有奏效，汪靜的爸爸并沒(méi)有如女兒所期望的在看到報(bào)道后有所觸動(dòng)，而是仍然在外浪蕩。
“今后你有什么打算呢？”記者問(wèn)。
“看來(lái)不能再對(duì)他抱有幻想了，只能靠我自己了�！蓖綮o表示，母親的身體狀況不佳，她想先找個(gè)工作，掙點(diǎn)錢(qián)資助母親。
說(shuō)到這里，她理了理劉海，揚(yáng)起了額頭，可是，眼圈依然紅紅的。
外孫太頑皮 太婆很無(wú)奈
外孫家教的事還沒(méi)有著落，77歲的婆婆黃桂花和老伴很心急。
14年前，女兒不顧黃婆婆夫婦的反對(duì)，嫁給了一個(gè)當(dāng)時(shí)無(wú)正當(dāng)職業(yè)的小伙。婚后第二年，軍軍\(化名\出生。
軍軍的父親有明顯的暴力傾向，屢次對(duì)妻子施暴，軍軍4歲時(shí)，母親跳樓身亡。第二年，其父犯事鋃鐺入獄。軍軍被姨媽一家收留，和姨媽的女兒一起在武昌某小學(xué)上學(xué)。
軍軍很調(diào)皮。去年下學(xué)期的一天，軍軍把表妹的一個(gè)價(jià)值千元的學(xué)習(xí)機(jī)帶到課堂上玩，軍軍的姨媽得知后，說(shuō)了他幾句后，軍軍兩天沒(méi)有回家，躲在網(wǎng)吧里玩耍、睡覺(jué)。
今年4月，期中考試后，軍軍的成績(jī)不是很好，姨媽被請(qǐng)去參加家長(zhǎng)會(huì)，回來(lái)后賭氣地對(duì)黃婆婆說(shuō)，“我不管他了，讓他跟著你們過(guò)吧�！睕](méi)想到，軍軍聽(tīng)到姨媽的話后，真的背起書(shū)包，來(lái)到外婆家住了下來(lái)。
黃婆婆心疼之下，也顧不得責(zé)備女兒和軍軍，馬上在自己30多平方米的房間里支起了一張小床。
黃婆婆說(shuō)，每天晚上，軍軍除了做作業(yè)就是睡覺(jué)，平時(shí)很少跟他們說(shuō)話。更多的時(shí)候，只是把從學(xué)校帶來(lái)的作業(yè)交給外婆或外公，請(qǐng)他們簽字。
黃婆婆說(shuō)，“我又沒(méi)有文化，看不懂他是不是真的完成了，只好隨著他，胡亂簽個(gè)字。”她說(shuō)，“軍軍的性格不好轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我睡覺(jué)都不蹋實(shí)啊�！�
“尊重”比“給予”更重要
“絕大多數(shù)離異的家庭，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有消極的影響。劉立就是一個(gè)典型的例子�！币嚢怖蠋熢诮邮苡浾卟稍L時(shí)，肯定地說(shuō)。
尹老師說(shuō)，曾經(jīng)有不少高中生痛哭流涕地來(lái)找他，說(shuō)自己的父母在吵架、要離婚，自己非常害怕。他認(rèn)為，一旦父母離婚，對(duì)孩子的自尊心是極大的打擊，孩子心理上會(huì)有巨大的缺失感，從而形成嚴(yán)重的自卑心理。8歲男孩劉立的異常舉止表明，其心理失落、自卑，已經(jīng)影響了他的健全人格的形成。尹老師表示，如果他的家長(zhǎng)不注意糾正，孩子今后的性格培養(yǎng)堪憂。尹老師建議，對(duì)于離異的雙方，要允許對(duì)方看望孩子，經(jīng)常帶孩子一起看望父母，培育孩子的愛(ài)心。
葉寧仍讓尹老師擔(dān)心不已。尹老師向記者提供了一份資料，上面顯示，中央教科所曾用父母教養(yǎng)方式量表對(duì)1800名非離異家庭的家長(zhǎng)進(jìn)行了近3年的跟蹤調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，近三分之二的家庭教育不當(dāng)，存在著這樣那樣的問(wèn)題。
“葉寧的父母在教育孩子方面過(guò)于自信，而忽略了重要的一環(huán)——對(duì)孩子的尊重�！彼J(rèn)為，在一個(gè)健康的家庭，父母要特別注重一點(diǎn)，即由“尊重”代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“給予”，他認(rèn)為，尊重才充分體現(xiàn)現(xiàn)代的“愛(ài)”。
“汪靜的心理變化和無(wú)奈的選擇，與其父母的緊張關(guān)系密不可分�！焙笔〖彝ソ逃謺�(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)萬(wàn)小艷女士在接受記者采訪時(shí)說(shuō)。她建議，夫妻關(guān)系緊張的家庭，雙方不應(yīng)在子女面前爭(zhēng)吵，應(yīng)該多講對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處；父母在出現(xiàn)矛盾或分歧時(shí)，應(yīng)該做到“當(dāng)（孩子的）面態(tài)度統(tǒng)一，背后有效溝通”，以便孩子樹(shù)立正確的是非觀。她說(shuō)，由武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)家周運(yùn)清教授等負(fù)責(zé)的《武漢市青少年成長(zhǎng)環(huán)境監(jiān)測(cè)評(píng)估系統(tǒng)及其應(yīng)用》報(bào)告指出，在家庭環(huán)境的四項(xiàng)指標(biāo)中，父母關(guān)系好壞的作用最突出。
尹老師說(shuō)，每個(gè)現(xiàn)代家長(zhǎng)應(yīng)該做到“尊重、寬容、等待、欣賞、合作、創(chuàng)造”。
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